2024年2月24日，新学期伊始，国际教育学院第在外文楼A918会议室举办第26次教研工作坊，教学副院长田美、教学事务管理部各中心主任及全体教师包括三位新入职院聘教师共同参加。本次教研工作坊再次聚焦西安交大留学生中文教学特色，邀请三位教师做主题报告。
马静颖老师重点汇报了2023年底“数学汉语”团队参加教育部语合中心“汉教英雄会”教学交流活动的过程及取得的成绩；李美龄老师重点汇报了2023年“医学汉语”团队参加第五届全国研究生汉语微课教学大赛教师团体赛的优势及亮点。两场教学交流及比赛活动分别针对传统及数字教学场景，依托我院自主建设的汉语数字课程资源，以翻转教学理念为指导，以专门用途汉语教学为特色，取得了业内专家的高度肯定，也将西安交大理工科课程优势延伸到不同专业领域的“中文+”课程中，逐渐形成了我校国际中文教学的风格，打造出面向留学生的具有“交大模式”和“交大特色”的系列课程。
裴艳荣老师对标国家“来华留学生本科统一入学学业水平测试三年规划”新政策，对我校留学生预科教学及管理模式进行总结，并横向对比国内其他开设预科课程院校，反思我校预科教育的优势及不足。依托新标准，我校预科工作在汉语类、专业类与文化类课程的课程设置、培养目标以及教学管理方面都面临更新与迭代，我们希望借改革契机，形成具有我校特色的预科教学与管理模式，力争在未来塑造我校留学预科教育品牌。
近年来，我校在留学生国际中文教育领域逐步凝练出有校本特色的专门用途中文教学方向，放眼全国来华留学生国际中文教育教学发展状况，对中文教学的关注由基础汉语向通识类、博雅类中文的转变符合国家培养有专业特长及跨文化沟通的高层次留学人才需求，在未来拥有更为广阔的发展空间。
与此同时，在挖掘我校国际中文教学特色与亮点的同时，还应看到我们存在的短板。田美副院长指出，我校国际中文教学还未能完全植根于教育理论研究的厚土，因此容易出现教学目标不明晰、教学概念混淆不清、教学手段支持不足等问题。因此，组建更强有力的科研团队、教学团队，培育优质科研项目，打造科研成果支撑的精品课程将是我们未来发展的目标和方向。龙年新至，我们祈愿秉承龙马精神，在国际中文教学及科研领域闯出一片新的天地！
图文：李馨郁
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