为进一步落实来华留学生教育与管理提质增效的目标，推进国际学生辅导员队伍专业化、职业化发展，提升国际学生辅导员队伍工作水平，国际教育学院在前期广泛调研和充分论证的基础上，成立了“聆听世界”辅导员工作室（Touching the World Studio），并于7月8日召开了工作室第一次研讨会。研讨会由纪婷副院长主持，辅导员工作室全体成员参加。
研讨会从辅导员工作室的工作定位、总体任务和运行模式出发，紧紧围绕校党委副书记宫辉提出的辅导员工作室八个“一”建设目标，以“跨文化交流”为研究主题，全体留学生辅导员组建研究队伍，逐一研讨工作室的研究计划、主题活动、合作伙伴、对外交流等建设内容。工作室重点研究如何以跨文化交流为平台，以文化互通和语言交流为载体，开展内容丰富、形式多样、特色鲜明、效果显著的中外学生文化交流主题活动，从道德文化、礼仪文化、节日文化和服饰文化等渠道做好中华文化教育传播，为留学生日常教育与管理增添新活力，为学校思想文化建设贡献新智慧。
研讨会上，工作室全体辅导员们认真学习了宫辉副书记提出的五个“关系”、六个“多”和一个“不能输”。在辅导员工作室的后续运行中，努力把握好育人和研究的关系、实践与理论的关系、日常事务与职业化的关系、个人努力与团队协作的关系、队伍调整与稳定继承的关系，多与学生、同行和专家交流，多录视频，多用表情包和网络潮语，决不能输在发言权上，使留学生教育管理体现时代性、注重科学性、富于创造性。与会辅导员们热情参与研讨，纷纷发表意见，积极建言献策，使本次研讨收到了显著的成效。
最后，纪婷副院长做总结发言，要求全体辅导员凝聚共识，汇聚合力，在做好留学生日常教育与管理的同时，积极投身辅导员工作室的常态化运行，着力打造一个高水平跨文化交流平台，建成一支高素质留学生辅导员队伍，把来华留学生教育管理提质增效落到实处、抓到细处、做到深处。
文：李海燕
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