4月17日下午，国际教育学院在外文楼A918会议室举办第二十八期教研工作坊，邀请汉语言专业商务汉语方向国际学生及教师参加研讨座谈，共同探讨商务汉语方向国际学生毕业论文写作难题及相关教学问题。
座谈会上学生从自身学习需求出发，畅所欲言，围绕高年级课程设置、论文指导教师的分配与选择、论文题目的确定等问题进行了深入探讨和交流，也提出了宝贵的建议，充分展现了学生对教学工作的关注和参与意识。对于国际学生而言，使用非母语完成学术论文确实存在困难，有的同学希望提早进入论文写作课的学习，了解论文写作过程，有更充足的准备时间；有的同学提出加强数据调查与统计相关知识的学习等。与会教师充分听取学生的意见和建议，在了解学生诉求后，结合学院实际情况，对相关问题进行了详细解答。教学事务部赵炜老师对留学生们提出的教学方面相关建议表示肯定，同时勉励大家主动学习，提高汉语水平，为毕业论文写作及未来的工作打下坚实基础，也欢迎同学们今后积极与教师交流沟通，不断提高学习效果。
座谈后，教师们针对学生提出的困难和需求继续讨论，总结出一些解决方案，包括建立论文选题题库，优化指导教师配置，建设论文写作课程数字资源，开设相关讲座，成立论文辅导小组，提前介绍毕业论文写作要求、管理流程、系统使用、材料填报等，使学生做足准备。此外，在高年级主干课程如综合、阅读、写作课中也可侧重于提升国际学生的汉语书面语体读写能力。
本次教研工作坊，学生们以开放和积极的态度参与其中，他们的建议为学院人才培养提供了新的思路。国际学生尽管面临各种挑战，但其积极态度和努力学习的精神令人鼓舞。学院教师团队也展现出了高度的责任感，认真倾听学生声音，积极回应学生需求，并针对性地提出了解决方案。学院未来将继续关注学生的学习需求，加强与国际学生的沟通与交流，不断优化课程设置，完善论文指导机制，提升汉语言专业国际本科人才培养质量。
文：冯潇
图：邓甜
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